廣東銀納結(jié)合專家意見精心設(shè)置了本次培訓(xùn)內(nèi)容，課程內(nèi)容包括工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、三維產(chǎn)品輕量化設(shè)計(jì)、SLM/SLA工藝打印實(shí)操、綜合案例應(yīng)用等，涵蓋了當(dāng)前實(shí)際下游終端應(yīng)用中的前、中、后端各個(gè)環(huán)節(jié)，案例選取自企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)訂單和國(guó)家級(jí)競(jìng)賽，為學(xué)院教師帶來了貼近行業(yè)實(shí)際、充實(shí)豐富的培訓(xùn)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院李大成院長(zhǎng)在第一天的專題演講中指出：“增材制造技術(shù)不是“一鍵式”的技術(shù)，需要前期準(zhǔn)備、后期處理的大量工作，增材制造行業(yè)的人才培養(yǎng)，應(yīng)根據(jù)增材制造系統(tǒng)工藝鏈來設(shè)置技能模塊，并結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色，培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理+工程師的復(fù)合人才。”

本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了多個(gè)行業(yè)專家，包括佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院李大成院長(zhǎng)、競(jìng)賽冠軍導(dǎo)師肖宏濤、Altair技術(shù)工程師夏成興等。其中，我司高級(jí)工程師陳嘉偉擔(dān)任培訓(xùn)過程中的企業(yè)導(dǎo)師，陳工長(zhǎng)期從事增材制造技術(shù)工作，在3D打印應(yīng)用方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，熟悉各種前沿工藝及下游應(yīng)用領(lǐng)域。本次陳嘉偉帶領(lǐng)學(xué)員教師們開展綜合案例實(shí)操，該綜合案例應(yīng)用了3DSYSTEMS的FIGURE 4等前沿3D打印設(shè)備，并結(jié)合了電控、裝配等多個(gè)實(shí)操要素，讓學(xué)員教師們切實(shí)體驗(yàn)增材制造在工業(yè)應(yīng)用中的具體場(chǎng)景。

近年來，增材制造技術(shù)成為先進(jìn)制造業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。廣東銀納增材在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的同時(shí)，圍繞增材制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)，自主開發(fā)了《快速原型制作與開發(fā)》核心訓(xùn)練體系，該體系由5大單元組成：由增材制造單元(可擴(kuò)展各種技術(shù)類型)、減材制造單元、等材制造單元、掃描檢測(cè)單元、后處理單元。配置三大模塊：設(shè)計(jì)模塊、修配模塊、輔助模塊。通過產(chǎn)品三維設(shè)計(jì)、精密測(cè)量、逆向工程、并與多種制造與表面處理手段相互配合，達(dá)到客戶的開發(fā)要求，最終快速的進(jìn)行產(chǎn)品原型開發(fā)，適應(yīng)現(xiàn)代3D打印企業(yè)和大部分終端應(yīng)用領(lǐng)域的實(shí)際需求。

本次培訓(xùn)加入了金屬3D打印環(huán)節(jié)，金屬3D打印機(jī)的問世對(duì)傳統(tǒng)CNC制造加工來說是一大重要補(bǔ)充。隨著金屬3D打印機(jī)技術(shù)在生產(chǎn)車間的應(yīng)用中變得越來越普遍，對(duì)于金屬加工制造相關(guān)企業(yè)來說，更加注重以實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用為核心價(jià)值的導(dǎo)向，在功能型金屬原型、臂式夾具、定制工具、復(fù)雜支架、小批量最終使用型零件等終端領(lǐng)域獲得良好的應(yīng)用。