中國（國際）3D打印創(chuàng)新大賽（以下簡稱I3IEC）作為第六屆中國（西安） 國際3D打印大會暨秦創(chuàng)原3D打印高端論壇（IAMIE) 的重要組成部分，I3IEC以“賽”的形式，圍繞科教融合、文化交流、創(chuàng)意設(shè)計、行業(yè)應(yīng)用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面構(gòu)建國際化平臺，是對學科建設(shè)的補充，對科技人文融合的提升，對行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展的推動，對大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的落實。本次比賽也吸引了眾多全國高職、中職學校和技師學院、技工學校參加。

勇于拼搏 賽出水平

      陳村職業(yè)技術(shù)學校數(shù)控212班劉俊和數(shù)控221班陳健銘，數(shù)控212班黃文峰和數(shù)控221班何小泉分別組隊參賽，兩組選手的作品圍繞“無人機的創(chuàng)新設(shè)計與制作”主題，對無人機進行創(chuàng)新設(shè)計和數(shù)字制造，完成模型組裝、功能測試，并編寫設(shè)計表達文案。參賽成員精心創(chuàng)作，不斷打磨優(yōu)化，經(jīng)過激烈角逐，從眾多的參賽隊伍中脫穎而出，順利進入全國總決賽，并分別榮獲金獎和銅獎。

校企合作

      廣東銀納增材制造技術(shù)有限公司與陳村職業(yè)技術(shù)學校一直以來有建立良好的校企合作關(guān)系，助力陳村職校開展1+X增材制造設(shè)備操作與維護職業(yè)技能等級（初級）考試、為陳村職校派遣企業(yè)兼職教師，專門針對“1+X”證書的培訓及考證考評工作；為陳村職校搭建3D打印實訓室建設(shè)等等。此次陳村職校學子獲獎，是銀納與陳村職校進行校企合作的成功體現(xiàn)。卓越匠心，精準培養(yǎng)。銀納將進一步加強與陳村職校的合作，持續(xù)開展產(chǎn)學研相結(jié)合，共同哺育增材制造專業(yè)人才。

銀納為陳村職校開展1+X考證培訓

廣東銀納

      卓越匠心，精準培養(yǎng)。廣東銀納自成立以來，一直致力于產(chǎn)教融合，校企協(xié)同的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，深度參與職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)、教材開發(fā)、師資培訓、“1+X”考證支持等，建立了人才培養(yǎng)對接產(chǎn)業(yè)需求的校企“雙元培養(yǎng)”模式，實施校企資源融合對接，共建“3D打印產(chǎn)業(yè)學院”，把企業(yè)項目資源融入專業(yè)建設(shè)、技術(shù)人力資源融入師資隊伍、師生學習實踐融入生產(chǎn)和技術(shù)開發(fā)、持續(xù)開展產(chǎn)學研相結(jié)合。

      廣東銀納在專業(yè)課程轉(zhuǎn)化、職業(yè)師資培養(yǎng)、實訓基地建設(shè)、雙創(chuàng)人才孵化等關(guān)鍵領(lǐng)域進行不斷探索；并持續(xù)有效地將新理念、新技術(shù)、新方法、新工藝及創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入專業(yè)建設(shè)方案。廣東銀納將持續(xù)深入職教發(fā)展工作，希望與更多職業(yè)院校進行合作，助推前沿技術(shù)復(fù)合性人才培養(yǎng)獲得高質(zhì)量發(fā)展。